ESPECIALIZACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

Remoto 2025 ( on line HÍBRIDO SINCRÓNICO Y ASINCRÓNICO )
Requiere de examen final arancel incluido en formato ONLINE
Certificado digital
Presentismo 80%
Aplica a 100% a DANZA CLÁSICA / que es la madre de todas las danzas pero es de carácter traslativo a todas las danzas

Acondicionamiento Biomecánico Funcional - ABF Método Bartra

A partir de diferentes conceptos que funcionarán como pilares del método, buscaremos en cada clase incorporar un patrón postural neutro y calmo, con una mayor coordinación en el sistema musculoesquelético. La clase se aborda desde diversos ejercicios en la barra y en el centro donde se incluye trabajo de ampliación del rango de movimiento visualizando la movilidad articular, gestión de una actividad excéntrica, concéntrica e isométrica muscular que interconecte los diferentes sistemas que hacen la corporalidad como el sistema musculoesquelético, sistema respiratorio, sistema propioceptivo, activación de cadenas sinérgicas incorporando paulatinamente elementos propioceptivos como rolos, bandas elásticas, bio-connect, bosus, tablas de equilibrio, y diversos dispositivos creados especialmente para una mayor eficiencia del método.

Modalidad: Sincrónica – Virtual OBLIGATORIA

Análisis de la obra y de la Composición Coreográfica

Se realizará un análisis coreográfico como una práctica esencial del maestro de danza, que permite comprender mejor los elementos que componen una obra. Este análisis se centra en varios aspectos clave: el movimiento, los bailarines, el entorno visual y sonoro, así como las relaciones entre estos componentes. La clasificación de los movimientos según su naturaleza (gestos, torsiones, saltos) y su relación con el espacio y el tiempo. La interacción entre los bailarines las relaciones entre ellos y cómo estas afectan la dinámica de la pieza. El contexto en el que se presenta la danza, incluyendo la iluminación y la música, también juega un papel significativo. La música puede influir en la estructura rítmica de la coreografía, la narrativa o mensaje que los bailarines como interpretes durante su actuación. El análisis de las obras en su ubicación histórica geográfica y la definición del estilo del lenguaje corporal.

Modalidad:

Asincrónica – Remota. (1 clase por semana durante 3 semanas)

Sincrónica – Virtual (1 clase por mes que se suma con las 3 semanales remotas y hacen 4 clases total)

Didáctica y Pedagogía en la Enseñanza de la Danza

La enseñanza de la danza implica una combinación de metodologías didácticas y enfoques pedagógicos que buscan no solo transmitir habilidades técnicas, sino también fomentar la expresión artística y el desarrollo personal de los estudiantes. La pedagogía de la danza enfatiza la importancia de la conciencia del cuerpo como herramienta de expresión. Esto implica que los estudiantes deben comprender su anatomía y fisiología para utilizar su cuerpo eficazmente en la danza. Desarrollar la definición de los objetivos educativos, ya que estos varían según si se está formando a bailarines profesionales o impartiendo clases en un contexto más informal. Introducirnos en la didáctica de la danza y a la aplicación de métodos y principios pedagógicos específicos para la enseñanza de esta disciplina artística. Este campo abarca diversas metodologías adaptadas a los diferentes estilos y niveles de habilidad de los estudiantes, con el objetivo de promover un aprendizaje significativo y efectivo.

Modalidad:

Asincrónica – Remota. (1 clase por semana durante 3 semanas)

Sincrónica – Virtual (1 clase por mes que se suma con las 3 semanales remotas y hacen 4 clases total)